教学设计、美育、教师技能

1988年本科毕业于北京师范大学。1992年至1993年在华东师范大学进修。2010年至2014年担任教育学系系主任职务。
主要社会兼职有：武汉市教育学会常务理事、武汉市教育学会学术委员会委员。

和谐教育：素质教育的一种模式，1，新华文摘，1999年第2期ISSN 1001-6651

教育现代化的基本特性与发展趋势，1，人大复印报刊资料教育学，1998年第3期

面向知识经济时代的教育现代化，1，武汉教育学院学报，1999年第2期ISSN 1006-6152

创新教育：21世纪的呼唤，1，武汉教育学院学报，1999年第4期ISSN 1006-6152

面向素质教育的发展性学生评价1江汉大学学报2002年ISSN 1006-6152

新课程中的教师角色转换1江汉大学学报2004年ISSN 1006-6152

学校内涵发展的阶段及策略1江汉大学学报2005年ISSN 1006-6152

学校内涵发展的阶段及其发展策略1当代教育论坛2007年ISSN 1671-8305

教育公平视域下高等教育收费问题的思考1高等教育管理2008年ISSN 1673-8381

义务教育迈向有质量的教育公平1当代教育论坛2008年ISSN 1671-8305

教育信息化进程中的教师角色转换1当代教育论坛2010年ISSN 1671-8305

主持：中小学教学评价的改革与对策研究湖北省教育厅2003D1264000元2003-2004
参与：武汉市义务教育公平性的调查及对策研究武汉市科技局20074103339820000元2007-2009

青少年网络成瘾：学校德育的新课题1湖北长江出版集团崇文书局2010年ISBN 978-7-5403-1827-7

论文《学校内涵发展的阶段及其发展策略》、《面向素质教育的发展性学生评价》、《新课程中的教师角色转换》曾荣获中国教育学会优秀学术论文一等 奖。