心理咨询与辅导、青少年心理健康

1.有留守经历大学生有留守经历大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究，心理学探新，2010年第4期。
2.从心理弹性理论视角下看留守儿童的社会支持网络，教育学术月刊，2010年第10期。
3.早期亲子依恋对儿童心理弹性发展的影响，教育导刊，2010年第10期。
4.湖北西部农村留守儿童心理健康状况现状调查，中小学心理健康教育，2012年第11期。
5.大学毕业生职业成熟度与职业决策困难：心理弹性的中介作用，湖北工程学院学报，2013年第5期。
6.高校不同心理健康教育教学方法有效性的对比分析，中国学校卫生，2014年第6期。
7.高校心理咨询师内隐专业认同的研究——来自SC—IAT的证据，湖北工程学院学报，2017年第5期。
8.留守初中生心理弹性在歧视知觉和社会疏离感间的中介作用，中国学校卫生，2018年第2期。
9.农村留守儿童刻板印象的SEB实证研究——来自内外群体的比较，中小学心理健康教育，2019年第11期。

1.湖北省教育厅人文社会科学项目：高校心理健康教育实效性的困境与对策研究（2012Q043）。
2.湖北省教育厅人文社会科学项目：农村留守儿童污名化现象探析及对策研究（16Y182）。

湖北省心理科学2011-2015年度优秀成果三等奖。
湖北工程学院2011年度、2014年度、2015年度教学优秀奖。
湖北工程学院第四届、第五届青年教师教学竞赛三等奖。
指导5名同学获得湖北省优秀学士学位论文。
湖北工程学院“十佳”班主任。
2017年学校“三育人”称号。