中文名 | 肖海平 | 领域 | 教育学 |
性别 | 男 | 所在单位 | 湖北工程学院 |
所在部门 | 教育与心理学院 | 专业职称 | 副教授 |
学历学位 | 硕士研究生 | 是否博导 |
课程与教学基本原理、教师教育等
2004年湖南师范大学课程与教学论专业硕士研究生毕业
1.克服中小学生厌学情绪的对策——基于人本主义心理学视角,教育导刊,2002年第13期。
2.课堂教学中的规范控制,教学与管理,2003年第34期。
3.论历史课程理念的创新与教学观念的转变,教学月刊,2003年第8期。(人大复印资料《中学历史教育学》2003年第12期全文转载)
4.体验式教学:素质教育的理想选择,教育实践与研究,2004年第1期。
5.课堂教学中的意义控制,现代中小学教育,2006年第2期。
6.论教学的对话品质,湖南师范大学教育科学学报,2006年第4期。
7.跨越时空的对话——中学历史体验教学研究,教育学报,2007年第1期。
8.体验:教学的应有之义,现代教育论丛,2007年第9期。
9.新农村建设中教育的文化使命,当代教育论坛,2008年第1期。
10.教育信仰:教师专业发展的内在动力,孝感学院学报,2008年第4期。
12.孝文化的承继与学校教育,孝感学院学报,2009年第1期。
13.新时期农村教育研究,安徽农业科学,2009年第2期。
14.大学生创业素质的培养与高校教学改革,河北师范大学学报·教育科学版,2009年第2期。
1.《地方高校教师课堂教学有效性的调查分析与实证研究》,湖北省教育科学“十二五”规划重点课题(2012A036)。
2.《“两型社会”背景下“武汉城市圈”基础教育协调发展研究》,湖北省人文社会科学重点研究项目(2010d081)。
3.《新新时期地方本科院校课堂有效教学研究》,湖北省教育科学“十一五”规划重点课题( 2008A 054)。
4.《课程背景下我国农村教师专业化研究》,湖北省教育科学“十一五”规划课题(2006B142)。
研究性学习指导与评价,武汉出版社,2009年8月版。
1.2006年湖北工程学院(原孝感学院) “三育人”先进个人。
2.2008年湖北工程学院(原孝感学院)教学成果一等奖。
3.2010年湖北工程学院(原孝感学院)教学成果二等奖。
4.2010年湖北工程学院(原孝感学院)教学优秀奖。
5.2012年湖北省高等学校教学成果一等奖。