跨文化翻译、语言学及语言哲学

学习及研修经历：
2009-2013中南财经政法大学哲学院博士研究生学习，获哲学博士学位
2003-2005华中科技大学公共管理学院硕士研究生学习，获管理学硕士学位
1993-1997中南民族大学外国语学院学习，获英语语言文学学士学位
2012.9-2013.2新西兰梅西大学沟通管理高级访问学者
2007.7-8英国奇切斯特大学进修英语教学法

工作经历：
2017.3-至今湖北经济学院外国语学院（商务英语学院）副院长
2016.7-至今湖北经济学院外国语学院（商务英语学院）任教，教授
2014.2-2016.2土耳其中东科技大学（全球排名第85位）孔子学院任中方院长（国内合作高校为厦门大学）
1997-2016湖北工业大学外国语学院任教

1.吴长青，程海燕，土耳其外语政策的东方转向，中国社会科学报，2018.4.16。
2.吴长青，程海燕，土耳其中学生“我想象的中国”绘画作品之文化映现，中国社会科学报，2017.8.7。
3.吴长青，本雅明纯语言哲学思想之辩，黑龙江社会科学,CSSCI扩展版来源期刊，2018.1。
4.吴长青，分析学马克思主义何以可能，湖北大学学报（人文社科版），CSSCI来源期刊，2012.5。
5.吴长青，柯亨基于“功能解释”对历史唯物主义的辩护述评，中南民族大学学报（人文社科版），CSSCI来源期刊，2013.2。
6.吴长青，分析学马克思主义的“正名”及其本质特征的再定义，河南社会科学，CSSCI来源期刊，2013.4。
7.吴长青，张瑛，论会话含义的关联性，湖北社会科学，CSSCI来源期刊，2014.6。
8.吴长青，周琛，生态视野下《边城》“水意象”的乡土情结，名作欣赏，2016.3。
9.吴长青，蔡锴慧，梭罗自然中心主义生态观研究，湖北工业大学学报，2014.12。
10.吴长青，蔡锴慧，《缅因森林》的生态之思，重庆交通大学学报，2015.4。
11.吴长青，姚元辉，文化互通背景下汉语及中国文化推广的土耳其地域特点探析——基于对孔子学院学员及本土教师的问卷调查，土耳其首届汉学大会论文集，2015.3

1.主持“一带一路”背景下地方高校海外合作孔子学院从业者跨文化交际能力的测量维度研究，湖北省教育厅人文社科，2017.4～2019.12。
2.主持完成“语言学转向”视域下的分析学派的马克思主义研究，教育部人文社科，2011.10～2014.12。
3.主持完成网络环境下大学英语教师角色定位及专业素质发展研究，湖北省教育厅， 2011.05～2014.12。
4.主持生态学马克思主义批判视角下的美国生态文学作品研究，湖北工业大学，2013.9～。
5.主持完成省级语言学习中心平台下的大学英语分层次教学模式的研究与实践，湖北工业大学，2010.9～2011.11。
6.主持大学英语“ET实验班”创新人才培养模式的研究与实践，湖北省教育厅，2011.9～。
7.主持完成基于省级语言学习示范中心语言学习平台环境因素对克服“语言焦虑”“反拨效应”的研究，湖北教育十一五规划，2010.10～2014.12。

1.《分析学马克思主义哲学的语言学转向研究》专著，湖北人民出版社，2015.4。
2.新核心大学英语阶梯阅读，主编，上海交通大学出版社，2014.6。
3.艺术类大学英语艺术设计类，重庆大学出版社，主编，2013.5。
4.新思维英语听说，外文出版社，主编，2011.6。
5.大学英语四级新题型分类解析教程，中国商务出版社，主编，2009.3。
6.新核心大学英语B版读写教程，上海交通大学出版社，副主编，2010.12。

1.2017年度湖北经济学院校级教学成果奖一等奖，排名第2。
2.2015年度厦门大学优秀孔子学院先进个人。
3.2014年度厦门大学优秀孔子学院。
4.2013.9湖北工业大学教学成果奖一等奖，排第1。
5.2011年度/2013年度全国大学英语竞赛特等奖优秀指导教师。
6.2009.12湖北工业大学教学管理先进个人等。