考试制度（招生考试、科举考试及人事考试）和高等教育理论与历史等

高等教育研究所所长、院校研究中心主任、教工一支部书记

1.《高考科目设置的历史演进与新探》，《招生考试研究》，2008年第1期。
2.《新加坡大学入学考试制度历史沿革探微》，《教育与考试》，2008年第4期；《上海教育》2014年5月上旬刊以《新加坡：招考制度从单一到多元、分层》为题摘编转载。
3.《中国与新加坡大学入学考试制度比较》，《湖北招生考试》，2008年第24期。
4.《努力构建考试评价的立交桥》（会议综述），《湖北招生考试》，2009年第2期。
5.《高考模式改革趋向探究——基于多元智能理论》，《教育测量与评价》，2009年第4期。
6.《古巴教育发展“三步曲”及其启示》（1/2），《世界教育信息》，2009年第5期；
7.《论自考面向“三农”的必要性》（2/2），《教育与考试》，2009年第6期。
8.《高等教育自学考试开考专业标准初探》（1/2），《教育探索》，2009年第8期。
9.《论高中毕业会考的统一化》，《湖北招生考试》，2009年36期。
10.《大规模教育考试安全控制问题思考》，《教学与管理》，2009年第19期。

1.主持：国家社科基金教育学青年项目“转型与构建：高考制度现代化研究（编号：CAA140117）”（在研）。
2.主持：中国博士后科学基金第56批面上资助项目“科举革废与高考制度转型研究（编号：2014M560613）”（一等资助）。
3.主持：湖北省社科基金项目“高考制度改革的历史反思——基于制度变迁的视角（编号：2013146）”（已结题）。
4.主持：湖北大学委托项目（一流本科教育指标体系研究），2016-2018。
5.主持：湖北中小学素质教育研究中心开放基金课题：“新高考背景下湖北中小学素质教育变革研究”，2015-2016。
6.主持：武汉职业技术学院委托项目（湖北省旅游人才需求市场调查），2015-2016。
7.主持：2013年湖北大学青年科学基金项目，2013-2014。
8.参与（排名第二）：国家社科基金教育学重点课题“高校招生制度改革研究（编号：AFA110008）”（刘海峰主持，结题等级为“优秀”）。
9.参与：教育部文科重点研究基地重大项目“自主招生与高考改革研究”（2009，刘海峰主持，已结题）。
10.参与：国家社科基金教育学国家重点课题“教育考试与评价制度创新研究”（2009，戴家干主持，已结题）。

1.专著：《高考改革的历史反思——基于制度变迁的视角》，华中师范大学出版社，2014年
12月。
2.副主编：《鉴古知今的教育史研究：第六届两岸四地教育史论坛文集》，厦门大学出版社，2014年10月（刘海峰主编）。
3.参著：《中国好教师——做党和人民满意的好老师》（收编《潘懋元：敢为人先，开辟高教研究新天地》，2/2,湖北科学技术出版社，2015年版（周洪宇主编）
4.参著：《中国教育黄皮书》（收编《困境与出路：“异地高考”问题剖论》），湖北教育出版社，2014年版（周洪宇主编）。
5.参著：《教育考试与评价制度创新 理论研究与实践探索》（收编《公平而科学：中国教育考试评价制度改革的新追求》），高等教育出版社，2010年版（戴家干主编）。
6.参著：《中国教育黄皮书》（收编《2009年高考改革评析》），湖北教育出版社，2010年版（周洪宇主编）。
7.参著：《湖北考试史》第九章《共和国时期的湖北招生考试》，湖北长江出版社，2007年版（余子侠、胡向东主编；该书获湖北省第七届社会科学成果一等奖）。

1.2016年6月，获湖北省高校优秀党务工作者荣誉称号。
2.2016年5月，获湖北省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖A等。
3.2014年12月，获中国高等教育学会第十届高等教育学优秀博士学位论文提名奖。
4.2012年12月，厦门大学攻博期间获首届“研究生国家奖学金”。
5.2012年5月，厦门大学2011年度研究生科研成果三等奖。
6.2012年4月，厦门大学2012年度“鑫展旺奖学金”。
7.2010年6月，华中师范大学年度优秀硕士学位论文。