英汉语言文化对比，英语教学理论与实践

[1] 探究二语学习者互改作文的有效途径，大学英语教学与研究，2014年第4期
[2] 反馈理论机制在写作教学中应用的国内外研究。兰州学刊 （CSSCI扩展版），2010年第4期
[3] 对比研究教师行为与学生需求。语文学刊，2010年第11期
[4] 大学英语四六级网考对英语学习的反驳效应实证研究，2014年第10期
[5] 教师反馈机制的应用研究，长沙大学学报，2010年第4期
[6] 反馈机制与外语教学—国内外研究及对大学英语写作教学的启示，长春理工大学学报（社科版），2010年第2期
[7]  The Application of the English-Chinese Comparison to College English Teaching. 在2006年8月第七届国际应用语言学与语言教学研讨会上宣读，并被举办方香港理工大学全文收录出版, 2007年5月
[8] 论人名的非指称用法及其翻译技巧，吉林省教育学院学报，2010年第9期
[9] 论汉语思维及文化对日语写作的影响：通过有声思维探究二语写作，Cross-Cultural Communication，2009年第2期
[10] The Application of the English-Chinese Comparison to Syntactical Structures in Teaching，International Journal of Educational Engineering，2008年第3期
[11] 写作评改中的问题与对策，武汉冶金管理干部学院学报，2010年第1期
[12] 英语习语来源的探究，中国农业银行武汉培训学院学报，2010年第3期
[13] On Main Influence of Chinese on English Learners，Journal of language Teaching and Research，2010年第5期
[14] A Survey of Negative transfer of the Chinese Language on College English Learner,  International Journal of Educational Engineering，2007年第4期
[15] The Application of the English-Chinese Comparison to Discourse Structures Analysis ,Canadian Social Science.2007年第3期
[16] 浅谈中国大学生英语写作中的母语迁移,  Cross-Cultural Communication. 2007年第3期
[17] 《圣经》文学对中外文学创作的影响,Cross-Cultural Communication. 2008年第2期
[18]  A Comparison of English-Chinese Lexical Usage, 高校外语教学与研究. 2007年第2期
[19] 谈语用对比与翻译，山东教育，1999年第9期
[20] 浅析词汇的文化内涵, 华中师范大学学报, 2004专辑
[21] 提高学生英语交际能力的若干作法,鄂州大学学报，1996年第1期

一、主持的项目：
[1] 基于社会学解析高风险语言测试社会性反拨效应的实证研究，湖北省教育科学“十二五”规划度重点课题，2012年；
[2] 反馈机制理论研究及在英语写作评改中的应用，湖北省教育厅人文社会科学研究项目，2008；
[3] 英汉对比分析在大学英语教学中的应用，武汉科技大学；
[4] 第二语言习得中母语负迁移研究，武汉科技大学；
二、参与的项目：
[1] 专科英语语篇教学研究，湖北省教学研究项目（98300），第三负责人；
[2] 中国英语学习者语篇阅读推理机制，湖北省教育厅人文社会科学重点研究项目，2008年，第二负责人；
[3] 言语文化学视角下的日本语与日本文化研究，湖北省教育厅人文社会科学研究项目，2010年，第二负责人；
[4] 用“2＋1”模式整合自主学习中心和语音室教学的实效研究，湖北省高等教育科学“十一五”规划课题，2010年，第三负责人；
[5] 大学英语写作教与学现状调查研究，湖北省高等教育科学“十二五”2011年重点规划课题，2011年，第三负责人；
[6] 全球化环境下英语教学中的语言文化生态意识及实施策略研究，湖北省高等教育科学“十一五”规划课题，2010年，第三负责人

[1] 大学英语六级考试阅读部分高分对策，参编，新时代出版社，2000年7月；
[2] 大英4，6级考试（新大纲）仿真题库（六级篇），参编，光明日报出版社，1999年4月；
[3] 大学英语四级能力测试(一)，参编，武汉理工大学出版社，1999年4月

[1] 省级教学研究成果三等奖（第三负责人），湖北省教学研究项目（98300），2001年；
[2] 校优秀班主任，武汉科技大学，2004年；
[3]教学优秀奖三等奖，武汉科技大学，2003-2004学年度；
[4] 大学英语精品课程负责人， 2005年；
[5] 优秀教师，青年教师授课比赛奖，武汉科技大学，1998；
[6]  “三育人”先进个人，武汉科技大学，2008年；
[7] 教学优秀奖三等奖，武汉科技大学，2013-2014学年度