语言学、教学与翻译、跨文化文论及文本等方面的研究

[1]解构主义观下的文本翻译研究, 现代阅读, 2012年第4期；
[2]语言文化与范式，文学界，2012年第2期；
[3]标记理论与英语语法，外语教学与翻译，2007年第6期；
[4]认知语言学对翻译的启示，中国科学学报，2007年第5期；
[5]Course designing on Corpus --- Focus on China Intensive English Course (“A New English Course” and“Advanced English”)2第七届国际应用语言学与语言教学研讨会（Products of the 2006 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching Beijing-Hongkong），2007年出版；
[6]基于“耶基斯-多德森定律”的英语专业学生学习动机研究，佳木斯教育学院学报，2012年第2期；
[7]自我效能与英语专业学生英语写作，北京电力高等专科学校学报，2008年第12期；
[8]成年人二语习得再探，科学进步与对策（增刊）， 2003年 第20卷；
[9]China Economic Mode Transition Research in Two-oriented Society Construction---Wuhan "8+1" City Cycle Case Study，权威EI收录检索， 2008年第10期；
[10]报刊商务英语及文本特征解读, 中国报业, 2012年第4期；

主持的纵向课题：
[1]ESP导向下基于语言学及文化理论的BEC文本解构主义范式归解与研究，教育部人文社科基金，2011-至今。
[2]ESP导向下BEC文本解构主义范式解读与研究，湖北省人文社科基金，2011-2012。
[3]教学新秀配套教学研究项目，武汉科技大学基金，2011。
[4]基于“耶基斯-多德森定律”的网络环境下英专学生学习最佳动机水平调试研究，武汉科技。
大学青年骨干教师基金，2010-2012。
[5]基于标记理论的语法研究，武汉科技大学校级教学研究基金，2006-2008。
主持的横向课题：
[1]科技咨询（物流项目研究资料翻译），北京高科技企业，2013。
参与的纵向课题：
[1]基于翻译实训平台的笔译实践教学模式研究，湖北省教学研究基金，2012-至今。
[2]基于“教学反思”的外语教师专业发展机制研究，湖北省教育科学十一五规划基金，2008-2010。
[3]辜鸿铭英译儒经之跨文化传播研究，湖北省科技厅优中青基金，2009-2011。
[4]外语教学中的情感因素研究，武汉科技大学校教学重点科研基金，2006-2008。
[5]通过增进自我效能来提高英语专业学生的英语写作能力的研究，武汉科技大学校级重点教研基金，2008-2010

[1]《天下人学英语》丛书四册，编委，天津科学技术出版社，2006年12月；
[2] 大学英语四级考试710分全真题精解，编委，外语教学与研究出版社，2011年9月

[1]教学优秀奖一等奖，武汉科技大学，2010-2011年度；
[2]教学优秀奖三等奖，武汉科技大学，2006-2007年度；
[3]教学成果二等奖，武汉科技大学，2012年；
[4]教学成果三等奖，武汉科技大学，2008年；
[5]教学新秀，武汉科技大学，2008年；
[6]第六届青年教师教学比赛优秀奖，2008年；
[7]优秀班主任，武汉科技大学，2010年；
[8]优秀班主任，武汉科技大学，2007年；
[9]华中赛区三等奖指导老师, 第三届海峡两岸口译大赛, 2011年；
[10]湖北赛区三等奖指导老师, 第三届海峡两岸口译大赛,2011年；
[11]湖北赛区三等奖指导老师, 第四届海峡两岸口译大赛,2012年；