儿童青少年社会性发展；心理健康教育；双语教育；

副院长

1、王磊，胡雁，信睿. 新疆中小学生双语学习目标感对学业成绩的影响：双语态度的中介作用. 心理学进展，2017；
2、熊梦辉，徐婉洋，王磊（通讯作者） . 医患双方视角下医患关系的影响因素研究. 当代医学，2017；
3、JinWang, Lei Wang, &Yu Kou. (2016). The Different Roles of Relative IngroupPrototypicality in Outgroup Attitudes for Majority and Minority Groups. GroupProcesses and Intergroup Relations. (SSCI, IF: 1.53, JCR分区: Q2)；
4、康翠萍，王磊. 高校教师教学发展应纳入学术发展轨道. 教育研究（CSSCI），2016；
5、谢和平，王磊（通讯作者），杨施羽，李永我. 大学生记忆的自我与专业参照效应：专业认同的作用. 心理科学( CSSCI )，2016；
6、熊梦辉，石孝琼，骆玮，王磊（通讯作者）. 负面新闻影响人际信任的心理机制. 心理技术与应用 ,2016；
7、张兰鸽,王磊. 自主定向与依赖定向的群际帮助在动机与后果上的差异. 心理科学进展( CSSCI ), 2015；
8、王磊，韦链. 大学生网络群体性事件的心理形成机制研究，教育研究与实验( CSSCI ),2014；
9、Wanglei, The influence of common goal on college students’cooperation intention, CPCI-SSH检索,2012；
10、王磊，大学生合作倾向性培养的实证研究，高等教育研究（CSSCI），2011.12；

国家级课题：
1、中学生校园群体暴力的心理生成机制及干预研究，国家社科基金，主持，2016，在研；
2、来华留学生心理健康问题研究——以北京、上海、广州、武汉四市高校为例，全国教育科学规划一般项目，主要参与人（排名第三），2013，在研；
3、社区青少年道德教育中的亲社会行为干预策略研究，全国教育科学规划青年项目，主要参与人（排名第三），2012，在研；

  省部级课题：
1、民族地区双语教育质量提升路径研究，国家民委一般项目，主持，2016，结题；
2、民族院校大学生群体性突发事件的心理形成机制及政策建议，教育部人文社科青年项目，2010，结题；
  其他课题：
1、基于效能感视角的民族地区双语教育研究，中央高校基本科研业务费专项资金社科一般项目，主持，2017，结题；
2、中学生校园群体暴力的心理生成机制研究，中央高校基本科研业务费专项资金社科重点项目，主持，2016，在研；
3、少数民族家庭贫困现状及其影响，国家民委人文社科重点研究基地少数民族教育发展研究基地项目，主持，2016，在研；
4、大学生群体突发事件的心理形成机制研究，中央高校基本科研业务费专项资金项目，2010，结题；
5、民族地区大学生合作倾向性的影响因素及培养，湖北省教育厅人文社科项目，2009，结题；
6、民族院校大学生合作倾向性的影响因素及其干预，中南民族大学校基金，主持，2009，结题；

承担的教研项目：
1、民族院校大学生心理健康教育课程体系构建，湖北高校省级教学研究项目，2016，主持；
2、普通心理学，中南民族大学校级在线课程，主持，2016；
3、了解你的过去、现在与将来：心理测量，校级视频公开课，2012，结题；
4、应用心理学主干课程教学模式研究与实践，中南民族大学校级教学研究项目，2011，结题；

1、现代心理与教育统计（考点精讲·习题讲解·考研真题），武汉大学出版社，王磊，2015
2、普通心理学（考点精讲·习题讲解·考研真题），西北工业大学出版社，王磊，李涛著，2014；
3、大学生心理健康教育，人民日报出版社，王磊，田晓红著，2013；
4、个体与群体视角下的合作倾向性研究，华中师范大学出版社，专著，2011；
5、儿童青少年发展心理学（国家级规划教材），周宗奎著，参与撰写第十章，2011；
6、心理健康（中等职业教育课程改革国家规划教材）（第三章），人民教育出版社， 2009；
7、《孩子有了新朋友》，科学出版社，2007，副主编：撰写了二、三、五章加附录；
8、《大学生心理与心理健康》（21世纪全国高等院校实用规划教材），北京大学出版社，中国林业出版社，2007，撰写第11章，副主编；
9、《理解孩子的成长》（第16章），寇彧著，人民邮电出版社，2006；
10、《心理学导引》（第十章），华中师范大学出版社，2007；
11、《青少年心理发展与学习》（第四章），高等教育出版社，2007；
12、《长大》，寇彧、王磊、马艳著，中国青年出版社，2003年；

1、中国心理学会，全国心理教育工作先进个人，2016；
2、全国第五届教育硕士优秀教师，2016；
3、第十五届全国多媒体课件大赛优秀奖，2015；
4、《大学生心理健康》，湖北省心理科学2011-2015年度优秀成果著作教材类二等奖，2015；
5、湖北省第十届挑战杯二等奖，指导教师，2015；
6、湖北省第四届青年教师教学竞赛优秀奖，2014；
7、湖北省优秀学士学位论文指导教师（2011，2013，2014）；
8、《同伴冲突解决的干预训练对小学生合作的影响》，获得湖北省第十一届自然科学优秀学术论文三等奖，2006
9、中南民族大学教学竞赛二等奖，2014；
10、中南民族大学第五届“三育人”先进个人，2015；
11、中南民族大学教学名师，2016；
12、中南民族大学五四青年教工先锋，2017；