信息技术与课程整合,虚拟学习环境的设计与开发，教育测评等

1.胡燕，黄霞，张冰洋.“自控原理”虚实结合实验平台设计与应用[J].实验技术与管理.2015，32（12）
2.胡燕.虚拟学习环境的设计研究[J]. 北京理工大学学报，2014，34（9）
3.胡燕.交互性虚拟教室的设计与实现[J].计算机测量与控制.2010，18（8）
4..Yan Hu,Gang Zhao.Virtual classroom with intelligent virtual Tutor, Proc of the 2010 International Conference on e-Education,e-Business,e-Management and e-Learning，EI.
5.胡燕．智能双语教学系统的研究[J]．现代科学仪器，2011，No.2
6.胡燕，侯建华．混合式学习对电子课程双语教学的影响研究[J]．中国电力教育，2013，No.26
7.胡燕，彭其圣，侯建华．“电子技术”课程虚拟实验的应用[J].电气电子教学学报, 2013，35(5)

承担的科研项目：
1)中央专项：在线教育资源的可访问性优化研究,2018,主持,在研
2)国家民委少数民族教育发展研究基地项目:“三区三州”教育区域性发展现状数据统计分析研究,2018,主持,在研：
3)中央专项：虚拟学习环境的设计研究，2013-2015,主持,已结题；

承担的教研项目：
1)中南民族大学教改研究项目:信息技术与课程的深度融合实践探索-基于网络平台的混合式教学研究,2017-2018,主持,在研；
2)中南民族大学课程改革专题研究项目-本科课程“前沿导读+专题研讨+项目实训”三模块教学改革,2017-2018,主持,在研；
3)中南民族大学教学改革专题研究项目:电子信息类学科微课程的研究与实践，2014-2016,主持,已结题；
4)中南民族大学教改研究项目:双语教学课程建设和教学方法研究，2009-2013,主持,已结题。

1.胡燕,专著《无障碍虚拟学习环境的设计研究》，独撰，科学出版社，2018年6月出版；
2.主编教材：《自动控制原理》，华中科技大学出版社，十一五规划教材，2007；