教育背景：
博士，上海交通大学，应用语言学专业，2010年；
华中科技大学，应用语言学，硕士学位，2006；
华中师范大学，英语语言文学专业，1997年；
 
工作经历：
华中科技大学教授，2015-；
华中科技大学，副教授，2008-2015；
华中科技大学讲师，2003-2008；
华中科技大学，助理教授，1997-2003；
研究学者，2017年7月-2017年12月，University of Nebraska – Lincoln；
研究学者，2014年7月至2015年7月，University of Alabama；
研究学者，2013年4月至2013年7月，University of Alabama；
华中科技大学外国语学院副院长，2016-2018；
华中科技大学英语系教授，2012年至2016年；

外国语学院副院长

1. 雷蕾，2017. 中国英语学习者学术写作句法复杂度研究. 解放军外国语学院学报. 第5期. 1-10.
2. 顾嘉慧，雷蕾，2017. 中国大学英语学习者词典使用策略调查. 外语与翻译. 第1期 77-83.
3. 雷蕾、刘迪麟、晏胜，2017. 基于窗口与基于句法分析的搭配提取：问题与方法. 语料库与跨文化研究. 13-36.
4. 雷蕾，曹伟，2016. 《在学术界立足：文化间性，跨文化性，文化趋同性》书评. 英语研究(第三辑). 140-144.
5. 吴雪，雷蕾，2015.《话语分析与媒体态度：伊斯兰教在英国媒体中的呈现》评介. 现代外语.第3期. (CSSCI)
6. 张英，雷蕾，2015. 中国大学生语料库辅助外语写作态度调查. 当代外语研究. 第4期.
7. 雷蕾，潘璠，2012.《定量语料库语言学与R编程:实用导论》述评，外语教学理论与实践，第4期。(CSSCI)
8. 雷蕾. 2010. 《三语或多语习得》述评. 现代外语. 2010年第2期。(CSSCI)
9. 雷蕾，王同顺，2009. 双语句法表征——来自汉英不平衡双语者句法启动的证据，现代外语，第2期。(CSSCI)
10. 雷蕾，2009. 结构方程建模及AMOS软件在应用语言学研究中的应用，中国外语，第1期。(CSSCI)

1.2015 - 2018. Academic Discourses by Chinese Scholars: A Phraseological Perspective. A project funded by National Social Science Foundation of China.

1. Liu, Dilin & Lei, Lei (2017). Using Corpora for Language Learning and Teaching. Alexandria, VA: TESOL Press；
2. Lei, Lei. 2016. Applied Linguistics Research: Design and Statistics. Wuhan: Huazhong University of Science and Technology. (in Chinese)；
3. Lei, Lei. 2013. Bilingual Syntactic Representation and Processing of Chinese Bilinguals. Wuhan: Huazhong University of Science and Technology；
4. Hong, Banxin, & Lei, Lei. 2008. English Medical Paper and Article Writing. Beijing: Beijing University Medical Press. (in Chinese)；
5. Lei, Lei, & Hong, Banxin. 2006. Syntactic Structures of Medical English. Beijing: Beijing University Medical Press. (in Chinese)