比较思想政治教育

（一）代表性论文
1、《论约瑟夫∙奈软实力理论构建上的局限性》，《江淮论坛》2012-08；
2、《论约瑟夫奈软实力理论的思想渊源》，《江西社会科学》，2012-12；
3、《论美国思想政治教育的隐蔽性及其启示 》，《思想理论教育导刊 》，2013-10；
4、《讲好鲜活的马克思，传播马克思主义真理 》，《思想理论教育导刊》，2018-08；
5、《法治思维运用于应对风险的价值意蕴》，《中国高校社会科学》，2020-03；
（二）其他论文
1、《乡村振兴视域下乡村文明的价值发现与重构》，《农村经济》，2018-07；
2、《约瑟夫·奈软实力理论的三个发展阶段》，《江西社会科学》，2016-06；
3、《关于高校加强社会主义核心价值体系教育的思考》，《思想理论教育导刊》，2009-07；
4、《“反对党八股”对加强当前文风建设的新启示》，《贵州师范大学学报（社会科学版）》，2015-02；
5、《论中国政党关系的长期和谐》，《武汉大学学报》2012-11；
6、《关于我国政治意识文明建设的思考》，《学习与实践》2011-10；
7、《“90后”大学生对马克思主义中国化最新成果的接受状况及教育对策研究》，《学校党建与思想教育》，2013-10；
8、《论我国软实力建设的路径》，《湖北科技学院学报》，2013-09；
9、《美国学术界文化软实力研究综述》，《科技决策与进步》，2010-09；
10、《约瑟夫·奈软实力理论的形成背景及思考》，《文化软实力》，2019-08；
11、《论新时代网络思想政治教育话语体系构建的三个着力点》，《文化软实力》，2020-04。

1、“90后”大学生对马克思主义中国化最新成果接受状况及规律研究，教育部，课题负责人，2012-2014；
2、以问题为导向的思想政治理论课教学模式研究，教育部社司，课题负责人，2016-2018；
3、思想政治理论课教学科研文献共享资源库建设（高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划），教育部，子课题负责人。2014—2016；
4、“学习习近平总书记关于思想政治教育的重要论述”课程建设项目，教育部，30万，子课题负责人，2015-2017；
5、发扬斗争精神 增强斗争本领 湖北省社科，2019。

1、2011年获湖北省高校思想政治教育先进工作者；
2、2012年获武汉大学优秀共产党员称号；
3、2012年获武汉大学第四届杰出教学贡献校长奖；
4、2013年获武汉大学“烛光导航工程”优秀导航师称号；
5、2014年获武汉大学第二届“思想政治理论课优秀教师”称号；
6、2015年获武汉大学“师德标兵”称号；
7、2016年获评“351人才计划”教学岗位珞珈特聘教授；
8、2018年获教育部高校思想政治理论课影响力人物标兵；
9、2019年获 “武汉大学教学名师”称号。