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男,博士,武汉大学教育科学学院教授。
中文名 程斯辉 领域 教育学
性别 所在单位 武汉大学
所在部门 教育科学学院 专业职称 教授
学历学位 博士研究生 是否博导
代表性论文

[1]程斯辉,刘宇佳.试论教师必备的“人性”“人道”“人权”意识[J].学校党建与思想教育,2019(04):13-15;
[2]明庆华,程斯辉.“不确定性”:学校危机产生的根源及应对[J].教育科学研究,2019(02):34-38;
[3]刘宇佳,程斯辉.民国时期政府管理国立大学政策文本量化研究——基于政策工具的视角[J].湖北社会科学,2018(10):149-156;
[4]程斯辉,熊熊.加强课后服务管理,推进“中小学生欺凌”预防[J].教育科学研究,2018(04):5-8+15;
[5]程斯辉. 素质导师制:高校育人制度新探索[N]. 中国教育报,2018-04-09(010);
[6]程斯辉,李汉学.中国近代著名大学校长的教育质量观探析[J].大学教育科学,2018(01):11-16+123;
[7]程斯辉,代小芳.民国时期著名中学的管理特色初探[J].教育理论与实践,2018,38(02):12-15;
[8]程斯辉.学科自信与教育史学科建设[J].河北师范大学学报(教育科学版),2018,20(01):32-37;
[9]程斯辉.中国古代优秀教育传统探析——基于文化自信的视角[J].教育科学研究,2017(12):5-10;
[10]程斯辉.用“五大发展理念”引领高考可持续发展[J].复旦教育论坛,2017,15(06):20-25。