教练员工作-家庭冲突；体育教师教育模式；体育教师组织承诺；彩民消费心理与行为特征

教育背景：
2007.09-2010.12 华中师范大学体育教育训练学专业博士研究生，毕业获教育学博士学位
2002.09-2005.06 华中师范大学体育教育训练学专业硕士研究生，毕业获教育学硕士学位
1996.09-2000.06 华中师范大学体育教育专业本科，毕业获教育学学士学位

工作经历：
2013.03-2014.03 美国东密歇根大学心理系访问学者
2005.07至今 华中师范大学体育学院
2000.07-2002.08 浙江省瑞安市第三中学

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与实证研究（CLA100179）.
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3.   2010年度湖北省教育厅人文社会科学项目，基于阳光体育背景下的中小学生体育锻炼习惯养成的课外体育活
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4.   国家体育总局体育文化发展中心研究项目，中国体育文化的传承与发展研究(08TYWH033)
5.   湖北省体育局第六次全国体育场地普查数据开发应用研究重点项目，湖北省体育场地发展与经济社会发展相
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