高等教育哲学

教育经历：
2002---2004年，南京师范大学教育学院“教育学”一站博士后；
2006---2009年，武汉大学哲学学院“科技哲学”二站博士后；
2013年英国伦敦大学教育学院（IOE）访问学者。

1.杨杏芳，《高等教育哲学新论——“大学的可能世界”的一种历史理性的表达》，《教育研究》，2014（2）.
2.杨杏芳，《“钱学森之问”与中国高等教育哲学的贫困》，《教育研究与实验》，2014（2）.
3.杨杏芳，《迈向新高度——“新钱学森主义”与“动力学的高等教育学”》，《教育研究与实验》，2015（3）.
4.杨杏芳，《“移动课堂”一夜爆红的背后彰显了哲学的胜利》，《教师教育论坛》，2016（8）.

1.教育部2012年度人文与社会科学一般项目，《横断综析的“大成智慧工程”与大学学科壁垒的融通》，经费9万元；
2.教育部“十一·五规划”2009年度重点课题，《大学教师科研绩效评价制度的短板效应及对策研究》，经费2万元。

1. 胡建华、杨杏芳等，《现代大学制度改革论》，南京师范大学出版社，2006.
2. 杨杏芳，《大学教学制度改革的文化反思》，南京师范大学出版社，2006.
3. 杨杏芳，《论高等教育的科技哲学基础》，华中师范大学出版社，2010.
4. 杨杏芳、罗元云，《智慧与创造：新钱学森主义与动力学的高等教育学》，华中师范大学出版社，2016.