陶行知学、教育史学、教育政策学、教育实践

教育背景：
先后在华中师范大学历史系、教育科学研究所、历史研究所学习并获历史学学士（1981年）、教育学硕士（1988年）、历史学博士学位（1991年）。
 
工作经历：
美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院访问教授。2000年以来先后赴美国、英国、法国、德国、奥地利、意大利、比利时、瑞士、芬兰、瑞典、俄罗斯、匈牙利、波兰、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、印度、泰国、印尼、马来西亚等二十余国开展教育考察和交流。

社会兼职：
中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、国务院学位委员会教育学科评议组成员、国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、教育部教育信息化专家组副组长、教育部教师教育专家咨询委员会成员、普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员等职。
 

 

长江教育研究院院长，教育智库与教育治理研究评价中心主任

在《教育研究》《历史研究》《高等教育研究》《中国教育学刊》《中国高等教育》《Chinese Education and Society》(美国)等中外重要学术刊物，发表学术论文200余篇。

先后承担了教育部“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”“十三五”多项重点课题。

陶行知研究的成果，主要有专著《陶行知大传——一位文化巨人的四个世界（上下）》（人民教育出版社2016年版）、《开拓与创建——陶行知与中国现代文化》（山东教育出版社2010年版）、《陶行知生活教育学说》（湖北教育出版社2011年版）、《人民之子——陶行知》（湖北人民出版社2011年版）、《陶行知画传》（山东教育出版社2011）、《陶行知生活教育导读（教师读本）》（福建教育出版社2013年版）、《平凡的伟大——教育家陶行知 杨东莼 牧口常三郎的生活史》（福建教育出版社2016年版）、《Changing the World through Education: the Life of Tao Xingzhi》（《世界教育大师：陶行知》（美国时代出版公司2017年版），以及主编《陶行知研究在海外》（新编本，人民教育出版社2011年版）、《全球视野下的陶行知研究》（8卷本，北京师范大学出版社2015年版）、《生活教育——陶行知英文著作精选（中英双语）》（湖北教育出版社2016版）、《Life Education--Selected Readings of Tao Xingzhi’s English Works》（《生活教育——陶行知英文著作精选》美国时代出版公司2017年版），等等。

教育史研究的成果，主要有专著：《创新与建设——教育史学科的重建》（华中科技大学出版社2016年版）、《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》（华中科技大学出版社2011年版）、《文化与教育的双重历史变奏——周洪宇文化教育史论》（华中科技大学出版社2011年版）、《不朽的文华——从文华公书林到文华大学图书科到文华图书馆学专科学校》（华中师范大学出版社2013年版）等，合著有《多样的世界——教育生活史研究引论》（与刘训华合著，福建教育出版社2014年版）、《教育口述史研究引论》（与刘来兵合著，华中科技大学出版社2018年版）、《章开沅口述史》（与党波涛合作整理，华中科技大学2018年版）、《炎黄国祭论》（与王文虎合著，福建教育出版社2017年版）、《炎黄精神论》（与王文虎合著，福建教育出版社2018年版）等。另外，还主编出版《中国教育活动通史（八卷本）》（山东教育出版社2017年版）、《教育史学通论》（人民教育出版社2018年版）、《教育史学研究新视野丛书》（10册，山东教育出版社版）、《中国教育活动史专题研究丛书》（20册，华中科技大学出版社版）、《教育生活史研究丛书》（8册，福建教育出版社版）、《当代高等教育改革口述史丛书》8册，华中科技大学出版社2018年版）、《学位与研究生教育史》（高等教育出版社2003年版）等。

教育政策研究的成果，主要有专著《教育公平论》（人民教育出版社2010年版）、《教育公平是和谐社会的基石》（安徽教育出版社2007年版），《教育公平：维系社会公平正义的基石》（中国人民大学出版社2014年版）、《中部教育论》（湖北人民出版社2007年版）、《教师教育论》（北京师范大学出版社2010年版）、《教育的信念与追求》（武汉出版社2007年版）、《乐为教育鼓与呼》（中国人民大学出版社2008年版）、《智库与治理——周洪宇国是建言（上下）》（湖北教育出版社2016年版）等。合著有《千年梦想圆于建国百年——小康社会与教育新使命》（湖北教育出版社2003年版）、《第三次工业革命与中国教育变革》（湖北教育出版社2014年版）、《第三次工业革命与当代中国》（与徐莉合著，湖北教育出版社2013年版）、《大时代：震撼世界的第三次革命》（与鲍成中合著，人民出版社2014年版）、《国家自主创新示范区：政策与立法研究》（人民出版社2014年版）、《教联网时代》（与易凌云合著，科学出版社2018年版）、《智库的成长：长江教育研究院的探索之路（2006——2016年）》（与申国昌等合著，湖北教育出版社2016年版）、《国际思想库——国外教育智库研究》（与付睿合著，湖北教育出版社2016年版）、《智库的作用——以美国卡内基教学促进基金会为例》（与邓凌雁等合著，湖北教育出版社2016年版）、《全球教育治理导论》（与付睿合著，湖北教育出版社2018年版）等。从2010年起主编出版年度《中国教育黄皮书》系列9册。总主编“全球教育治理研究系列”丛书（12册，湖北教育出版社2018年版）。

教育实践的成果，主要有论著：《生活——实践教育学论纲》（与鲍成中合著，2018年版）、《教育大变革——全体、全面、全程的阳光教育》（山东教育出版社2005年版）、《教育大创新——阳光教育实践行》（山东教育出版社2008年版）、《阳光教育对话录》（华中科技大学出版社2006版）等。

此外，另著有《怎样做人大代表》（中国人民大学出版社2008年版）、《怎样写人大议案》（湖北人民出版社2008年版）等。

研究成果20余次获教育部、国家新闻出版署、湖北省人民政府等人文社会科学研究一、二等奖、“三个一百学术原创奖”。