教育数据挖掘、自然语言处理、网络心理学、内容分发网络

教育背景：
1.1999年至2003年,华中科技大学,电子信息与通信学院,电子与信息工程,本科
2.2003年至2004年,华中科技大学,电子信息与通信学院,通信与信息系统,硕士
3.2004年至2007年,华中科技大学,电子信息与通信学院,信息与通信工程,博士
4.2014年至2015年,美国孟菲斯大学,心理学系暨智能系统研究所,学习空间理论,访问学者
  
工作经历：
2004德国柏林自由大学数学与计算机科学系短期暑期实习；
2007-2008香港科技大学计算机科学与技术系从事学术研究；
2012美国孟菲斯大学心理学系暨智能系统研究所短期学术访问；
2014-2015美国孟菲斯大学心理学系（国家公派，留学导师：胡祥恩教授）；
2015哥伦比亚大学教师学院教育数据挖掘实验室短期学术访问；
2008-至今华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心专任教师；

1.Tai Wang, Y. Liu, Z. Liu, M. Zhang, J. Liu, Y. Zhu, A Prototype System of SEARCH: Finding Short Material for Science Education in Long and High-Definition Documentary Videos, in Niels Pinkwart, Sannyuya Liu (Eds.), Artificial Intelligence Supported Educational Technologies, 2020, 115-132, Springer Nature: Switzerland.
2.王泰、杨梅、刘炬红. 慕课论坛中教师回复对学生认知发展的作用，开放教育研究，2020, 26(2): 102-110
3.Tai Wang, Z. Zhou, X. Hu, Z. Liu, Y. Ding, Z. Cai. Latent topics resonance in scientific literature and commentaries: evidences from natural language processing approach. Heliyon 4 (2018) e00659.doi: 10.1016/j.heliyon.2018.e00659
4.刘倩倩, 李同归,王泰, 姜晶, 吴笑笑, 左雪琰, 网络学习环境对学习持续性的影响：基于游戏设计的视角,《中国远程教育》, 2018, (3): 14-20+51+79.
5.姜晶,毛齐明,王泰,田媛, 慕课教学设计对社群活跃度的影响——基于影视创作规律的视角,《现代教育技术》, 2017,27(2):107-112.
6.Tai Wang, Z. Zhou, T. Zhu, Y. Wei, Mood disorder patients' language features on their microblogs, International Journal of Embedded Systems, 2015, 7(1):34-42.
7.王泰,高闯,胡祥恩,突发重大新闻事件中基于兴趣的网民活跃度模型,《系统科学与数学》,2014, 34 (3): 294-308.
8.Tai Wang, B. Li, Z. K. Yang, W. Q. Cheng, A minimized latency broadcast in multi-rate wireless mesh networks: distributed formulation and rate first algorithm, IEEE Int’l. Conf. on Multimedia and Expo (ICME), Beijing, China, July, 2007, 1722-1727.
9.Tai Wang, X. Du, W. Q. Cheng, Z. K. Yang, W. Liu, A fast broadcast tree construction in multirate wireless mesh networks, IEEE Int’l. Conf.on Communications (ICC), Scotland, UK, June, 2007, 1786-1789.
10.J. Yu, C. T. Chou, Z. K. Yang, X. Du, Tai Wang, A dynamic caching algorithm based on internal popularity distribution of streaming media, Journal of Multimedia Systems, October, 2006,135-149.
11.
X.Du, Tai Wang, Z. K. Yang, J. Yu, W. Liu, Variable rate caching for video delivery in heterogeneous environment, IEEE Int’l. Conf. on Communications (ICC), Istanbul, Turkey, June, 2006, 1046-1051.
 

1.2020-2024 参与国家自然科学基金重点课题“多空间融合下的大学生个性化学习与智能教育服务关键技术研究”
2.2019-2023 主持国家自然科学基金面上课题“以学习活动为中心的导学视频素材搜索关键技术研究”
3.2016-2019 主持国家自然科学基金青年课题“网络学习社群建构知识过程中关键角色的特征及其作用”
4.2015-2018 主持教育部人文社科研究青年课题“我国慕课辍学现象、原因与对策研究：基于刺激-反应的研究范式”
5.2014-2016 参与国家十二五863计划课题“基于行为心理动力学模型的群体行为分析与事件态势感知技术”
6.2011-2014 参与国家十二五科技支撑计划课题“面向个体的网络行为分析、监管与保护技术研究”
7.2008-2011 参与国家十一五科技支撑计划课题“网络文化安全监管系统体系框架、集成及示范”

1.王泰 译，胡祥恩 校译著.学习空间：跨学科的应用数学[M],中国出版集团公司,2016
2.王泰 著.网络行为安全的信息化辅助预警[M],世界图书出版公司,2014

1.2019 指导学生获“互联网+”大学生创新创业项目学校二等奖
2.2017 指导学生获“华为杯”第十二届中国研究生电子设计竞赛商业计划书专项赛初赛团队二等奖
3.2014 指导学生获湖北省优秀硕士学位论文奖
4.2013 指导学生获校级优秀硕士学位论文奖
5.2012 指导学生获校级优秀硕士学位论文奖
6.2011 获湖北省科技进步一等奖（排名第5）
7.2010 指导学生参加湖北省第六届挑战杯大学生创业计划竞赛获铜奖