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陈漫
   陈漫,女,特任教授,“地大学者”青年拔尖人才。
中文名 陈漫 领域 管理学 、其他
性别 所在单位 中国地质大学(武汉)
所在部门 经济管理部门 专业职称 副教授
学历学位 博士研究生 是否博导
研究方向

研究方向为企业转型升级、营销战略与品牌管理。

人物简介

教育背景:
       2005年-2015年在中南财经政法大学市场营销专业学习,获得本、硕、博士学位。

工作经历:
       2014年3-9月在香港城市大学访问学习。2015年7月-2022年7月在湖南师范大学商学院工作,2018年12月晋升为副教授。2022年8月至今在中国地质大学(武汉)经济管理学院工作。


代表性论文

1.第一作者.The dark side effects of CEO general managerial skills on corporate overinvestment.Asia Pacific
    Journal of Management(SSCI),2023.
2.通讯作者. The influential paradox: Brand and deal content sharing by influencers in friendship networks,Journal
    of Business Research(SSCI),2022.
3.第一作者. Effects of top management team faultlines in the service transition of manufacturing firms,Industrial
     Marketing Management(SSCI), 2021.
4.第一作者. The double-edged sword of coopetition: Differential effects of cross-functional coopetition on product
    and service innovations,Journal of Business & Industrial Marketing(SSCI), 2021.
5.第一作者. Flying or dying? Organizational change, customer participation, and innovation ambidexterity in
   emerging economies.Asia Pacific Journal of Management(SSCI), 2018.
6.通讯作者. Effects of social connectedness on the sharing of employee- created content.Frontiers in
    Psychology(SSCI), 2022.
7.通讯作者. Brand equity in social media-based brand community.Marketing Intelligenc & Planning(SSCI), 2020.
8.第一作者.顾客参与对高科技企业突破式创新的影响研究,科研管理(CSSCI),2018.
9.第一作者.经济周期下的中国制造业服务转型:嵌入还是混入,中国工业经济(CSSCI),2016.
10.陈漫.《中国制造企业服务转型的影响效果和驱动因素研究》.北京燕山出版社,2017年9月(10万字).
       在国内外管理学重要期刊上发表论文近20篇。

科研成果

1.主持国家社科基金一般项目“新发展格局下虚拟集群赋能制造企业转型升级的机制与对策研究”(项目编号:
    23BGL020)
2.主持国家自然科学基金青年项目“内容分享及其情境化唤醒机制研究:产品-内容图式不一致的视角”(项目编号:
    71602056)
3.主持教育部人文社科基金项目“乡村振兴背景下农产品区域品牌赋能产业集群升级的机制与治理对策研究”(项目编号:
    22YJC630008)
4.主持教育部人文社科基金“新常态下制造企业服务转型的驱动机制和影响效果研究”(项目编号:16YJC630006)
5.主持国家社科基金1项、国家自科基金项目1项、教育部人文社科基金项目2项,省级科研项目2项。

主要著作

   陈漫.《中国制造企业服务转型的影响效果和驱动因素研究》.北京燕山出版社,2017年9月(10万字).

个人荣誉

      1.主持的《市场营销学》在线课程被认定为2021年湖南省线上一流课程
      2.主持的《营销理论与实务》课程被认定为2020年湖南省线上线下混合式一流课程
      3.指导本科生获2021年国家级大学生创新创业训练计划项目立项(结项优秀)
      4.获校级工作创新案例竞赛一等奖,青年教师课堂教学竞赛二等奖,课程思政竞赛二等奖等。