学习分析、智慧教育环境、信息技术教育等

教育技术学党支部书记兼教研室主任

1. 黄焕。 面向个性化学习的学习者情感建模及其应用。 华中师范大学出版社，2021-8。
2. Huan Huang, Shuai Yuan, et al. Use of Behavior Dynamics to Improve Early Detection of At-risk Students in Online Courses. Mobile Networks and Applications, 2021-12.
3. Shuai Yuan, Huan Huang, Linjing Wu. Use of Word Clustering to Improve Emotion Recognition from Short Text. Journal of Computing Science and Engineering, 2016-12.
4. 黄焕，刘清堂，田恩舜。基于主题图的网络课程知识个性化导航。现代教育技术，2016-9。
5. 黄焕，元帅，何婷婷等。面向适应性学习系统的课程知识图谱构建研究——以“Java 程序设计基础”课程为例。现代教育技术，2019-12。
6. 元帅，黄焕，何婷婷等。基于教学行为分析的高校教师网络教学投入评价——以湖北省Z大学为例。现代教育技术，2021-3。
7. 万力勇，黄焕，范福兰。活动理论视域下高校创客空间的结构要素、演化规律与运行机制。高等教育研究，2019-12。

1. 国家社科基金一般项目（2022），高校思想政治理论课中在线协作学习的设计与干预研究，在研
2. 教育人文社科青年项目（2020），智慧教学环境支撑的大学生学习危机预警与干预研究，在研
3. 湖北省社科基金一般项目（2016），基于社交文本情感分析的大学生心理危机预警研究，已结题
4. 湖北省教育科学规划研究课题一般项目（2015），思维导图与课程教学整合对大学生创新思维的影响，已结题
5. 中央高校基本科研业务费专项（2015），基于主题图的网络课程知识组织与个性化导航研究，已结题
6. 中央高校基本科研业务费专项（2018），基于大数据的高校教师网络教学投入研究，已结题
7. 中央高校基本科研业务费专项（2022），高校在线课程中数据驱动的自我调节学习精准干预研究，在研