教育背景:、
2018.04—2019.05   昆士兰大学 访问学者。

学术经历:
1998.09—2008.06   就读于华中师范大学，获历史学博士。

工作经历:
2008.07——2020.05 就职于华中科技大学马克思主义学院。

教师

1、《从边陲到圣地：延安政治象征符号的构建》，《近代史学刊》。
2、《身份寻求与角色冲突：近代医生诊金问题探析》，《华中师范大学学报》。
3、《行道与营业：近代医师身份寻求与角色冲突》，《中国社会科学文摘》 。
4、《民国医师团体的联合和分化》，《甘肃社会科学》。
5、《中国近代自由职业群体研究述评》，《近代史研究》。
6、《近代中国西医群体的产生与发展特点》，《华中师范大学学报》。
7、《民国时期的医师登记及其纷争》，《华中师范大学学报》。
8、《关于<中国近现代史纲要>教学效果评价体系的思考》，《学校党建与思想教育》。
9、《民国时期医德规范之特点——近代医患关系研究之一》，《长江师范学院学报》。
10、《自律与他律：上海医师公会与医疗广告的规范》，《中国近代史论坛第三辑：中国近代民间组 织与国家》，社会科学文献出版社。

1、《从边陲到圣地：延安政治象征符号的构建》，《近代史学刊》。
2、《身份寻求与角色冲突：近代医生诊金问题探析》，《华中师范大学学报》。
3、《行道与营业：近代医师身份寻求与角色冲突》，《中国社会科学文摘》 。
4、《民国医师团体的联合和分化》，《甘肃社会科学》。
5、《中国近代自由职业群体研究述评》，《近代史研究》。
6、《近代中国西医群体的产生与发展特点》，《华中师范大学学报》。
7、《民国时期的医师登记及其纷争》，《华中师范大学学报》。
8、《关于<中国近现代史纲要>教学效果评价体系的思考》，《学校党建与思想教育》。
9、《民国时期医德规范之特点——近代医患关系研究之一》，《长江师范学院学报》。
10、《自律与他律：上海医师公会与医疗广告的规范》，《中国近代史论坛第三辑：中国近代民间组 织与国家》，社会科学文献出版社；1、《从边陲到圣地：延安政治象征符号的构建》，《近代史学刊》。

1、“中国近现代史纲要”案例教学资源库的构建，省级高等学校教学研究项目（2010 年）排名第二。
2、“中国近现代史纲要课程质量标准体系研究”，教育部人文社科专项项目（2008 年），排名第三。