教育

黄冈市教育规划课题1项、校级教研课题2项和横向课题3项，参与省级课题2项。带领学生大创课题国家级1项、省级2项，校级4项。在台期间，先后主持台湾教育部门、科技部门教育辅导与研究项目逾二十项，总经费逾6百万。

1. 叙事教育学：生命史取向。台北：五南出版社。2020年，第二作者。译书。

2. 教育场域中推展障碍者个人助理制的行动研究。残障权利研究，已收录。

3. 立于“缝隙”之中：一所技职院校无障碍环境改善路径的反思。残障权利研究，2023年。第一作者。

4. 河畔岩兰的深根：一所技职院校辅导行政实践的行动研究，生命叙说与心理传记，2022年。第一作者。

5. 鹰架式辅导的实践—对看三级辅导制责任切割之弊。咨商与辅导，2022年。第一作者。

6. 辨障识人：视障资源教室辅导老师的在地实践。残障权利研究，2022年。第二作者。

7. 过去出版和参编质性研究方法和社会心理学译书共四本。

8. 另有《社会认知─一种整合的观点》和《实验社会心理学：勒温拓扑心理学之传承》两本书预计出版中。

2016年绩优导师、2007年绩优教师（校级）；资深辅导主任奖牌2座（台湾教育部门）。