学校体育学、体育教学论

一、教育背景
1.1997.9——2001.6华中师范大学体育教育专业，教育学学士。
2.2004.9——2007.6华中师范大学体育人文社会学，教育学硕士。
二、工作经历
2018.9—至今武昌工学院体育学院教师。

1.国外体育运动中的领导研究述评——运动员领导研究现状，第8届全国运动心理学学术会议论文汇编，2006年10月。
2.武汉中小学青年教师身体锻炼现状分析，湖北体育科技，2007年1月。
3.高职院校体育课程所面临的问题及对策初探，考试周刊，2013年8月。
4.湖北省普通高校体育教师队伍现状调查与分析，当代体育科技，2014年2月。
5.高职院校学生课余体育参与行为现状研究，中小企业管理与科技，2015年4月。
6.高职院校健美操教学师生合作模式构建研究，湖南工业职业技术学院学报，2016年8月。
7.高职高专体育课中体育差生的教学评价问题探讨，知识经济，2017年4月。
8.高校体育选项课分层教学设计研究，青年与社会，2018年11月。

1.教育部职业院校外语类教学指导委员会：运用微课提高高职非英语专业学生英语写作能力的探讨，项目编号：GZGZ5414-103
2.江西省体育局：江西省青少年体育参与动机研究，项目编号：2014011
3.江西省体育局：江西民俗体育的源流与嬗变——以万载傩舞为例，项目编号：2017018
4.湖北省教育科学规划：幼儿发展与健康管理专业教师能力发展研究，项目编号：2019GB218