应用语言学、英语教育及英美文学

《耶茨<十一种孤独>的写作特色探析》（核心期刊论文）、
《大学英语写作常见标点使用错误分析》（核心期刊论文）、
《论毛姆<面纱>中凯蒂的觉醒与救赎》（核心期刊论文）、
《简.奥斯汀<理智与情感>的语言风格简析》（核心期刊论文）等。

先后主持了3项湖北省教育厅人文社会科学研究项目：
《对比视角下“结果法”与“过程法”在大学英语写作教学中的运用研究》（已结题）
《大学英语写作教学中的“诊断式”教学法研究》（已结题）
《微课辅助下的大学英语“对分课堂”教学研究》（2021年12月立项）
参与了《对比修辞理论研究：以大学英语写作为例》（校级课题）
《对比修辞理论与英汉写作差异分析》（省级课题）
《用对比修辞理论提高大学生英语写作能力》（省级课题）等课题的研究
另外，参与了外院湖北省优秀基层教学组织和一流英语专业的建设

主编教材《综合英语教程2》。