教师心理和移民心理

1986年6月毕业于华中师范大学教育系学校教育专业，1991年9月考入北京大学心理系助教进修班学习心理学研究生主要课程，2008年在华中师范大学心理学院做国内访问学者。

在《心理与行为研究》、《中国教育学刊》等刊物上公开发表学术论文五十余篇。

先后主持多个省厅级教育科学与人文社会科学项目，其省级教育科学研究项目“大学生对主要社会事件的应对方式与心理素质研究”成果，获湖北省第五届教育科学研究优秀成果二等奖，其厅级人文社会科学研究项目“三峡移民的社会适应性与心理健康现状的调查研究”成果，获宜昌市第四届社会科学优秀成果三等奖。另外与人合作完成的省级教学研究项目“合作教学探讨”、“高师公共课心理学教学内容与方法改革的研究”分获湖北省教学研究优秀成果三等奖。目前在研项目有“教师教学认知偏差探究及合理教学认知体系建构的研究”（部级项目）、“后三峡工程时期三峡外迁移民社会适应性研究”（厅级项目）。

先后公开出版的主要著作有《现代教师心理学》（主编）、《学生心理研究技术》（编著）、《中学生学习方法引读》（主编），与人合作完成的著作有《学校心理学》（副主编）、《班主任工作艺术》（副主编）、《青年心理咨询》等。