语文教育、文化教育、人类非物质文化遗产

Yu-Hui Lin. Review and Prospect of the Inclusion of Chinese Abacus in the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity. Chinese Studies，2021.(已接受刊登).
Hsiao-Ming Chang，Yu-Hui Lin，Yen-Chen Huang. A Study on the Management Effectiveness and Problems of Tribal Colleges in Taiwan. Journal of Humanities and Education Development，3(2), 1-7, 2021.
林玉惠（2019）。学用合一：＂职涯高手--Boss要的表达力＂实作课程之学习成效探究。运动与游憩研究，第14卷，第1期，页58-68。DOI:10.29423/JSRR.201909_14(1).05
林玉惠（2017）。敦煌飞天美学――以莫高窟第329窟壁画为例。辅大中研所学刊，第37期，页227-244。
林玉惠（2017）。文化资产与无形文化遗产――以中国珠算的发展历史为考察对象。东华文哲研究集刊，第4期，页1-26。
林玉惠（2016）。从巫术思维到文化符码：冬至＂九九消寒图＂的文化轨迹。中正文哲研究集刊，第1期，总17期，页81-110。（THCI）

福建省社科基金项目：台湾珠算教育与两岸融合发展研究, 2020.09.30-2023.06.30, 主持，在研。

2019年大学国语文教师 “课程意识与教学实践”之叙事探究。未出版博论。
2014年崇祯本《金瓶梅》回首诗词功能研究。台北：台湾学生书局。ISBN 978-957-15-1624-0（精装）。

专书专章：
2019年大学生，爱了没：＂爱情物语＂对话式教学行动方案之效益分析，页7-23。ISBN 978-986-98211-0-0（平装）。
2017年文化再生与社会实践：珠算列为《人类非物质文化遗产代表作名录》之调研报告。台北：中华珠算学术研究学会，页108-122。