高等教育管理和职业教育管理

1.“能力本位”应用型人才内涵、特征与实现路径—基于《斯坦福大学2025计划》的启示 ，教育学术月刊，2019年8月；
2.“一流本科”建设中的高校公共基础课课堂变革审思，现代教育管理，2019年10月；
3.美国大学生生态道德教育启示，教育与职业，2014年6月；
4.形式主义影响教育的健康持续发展，光明日报出版社主办《教育家》，2018年11月；
5.论地方本科院校公选课课程体系构建的模式，中国电力教育，2012年1月；
6.国家教育各类证书考试与高校人才培养课程衔接研究与实践，收录在《江西省招生考试科研课题2014年优秀论文集》，2014年10月；
7.改革自考助学育人模式，培养高素质高技能人才，荣获30周年论文征集二等奖；收录入选《特色与创新--江西省自学考试制度30年》，2012年5月；

1.主持完成省教育厅项目《高职院校“特色教学团队”的建设研究与实践》，已结题；
2.主持完成省教育考试院“十二五规划项目”，《国家教育各类证书考试与高校人才培养课程衔接研究与实践”》，已结题；
3.主持完成省教育厅项目，《本科高校转型发展背景下应用型人才培养模式的研究》，已结题；
4.参与省部级各类研究项目10余项；参与“武汉大学公共基础课质量调查”及“武汉大学通识教育质量调查”“校政企合作育人模式研究”等各类校级研究项目10余项。

获省级教学成果一等奖2项，省级教学成果二等奖2项；获中国纺织工业联合会高等教育教学成果奖2项；获中国纺织工业联合会授予的“中国纺织之光‘教师奖’”和“职业教育先进工作者”等荣誉称号。