高等教育理论

2000-2004年就读于天津职业技术师范大学职业教育管理专业，获得教育学学士学位；2004年-2010年就读于华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业（硕博连读），获得教育学博士学位。

胥秋.地方高校转型为创业型大学的路径研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）, 2021（2）ISSN1002-4107   CN23-1064/G4
胥秋.交叉学科发展视角下学术制度的创新策略研究[J].煤炭高等教育, 2017（2）ISSN1004-8154   CN32-1365/G4
胥秋.我国大学通识教育发展的问题与改进策略[J].江汉大学学报（社会科学版）, 2017（2）ISSN2095-9915   CN42-1867/C
胥秋.大学交叉学科组织的类型与特点探究[J].现代教育科学, 2016（1）ISSN1005-5843   CN22-1339/G4
胥秋.工作过程导向课程的设计、实施及其问题[J].职业教育（下旬刊）, 2015（3）ISSN2095-4530   CN33-1380/G4
胥秋 阳夏冰.欧洲中世纪大学和中国古代大学的比较研究[J].煤炭高等教育, 2015（2）ISSN1004-8154   CN32-1365/G4
胥秋.大学学科文化的特点及其影响因素研究[J].黑龙江高教研究, 2014（10）（全国中文核心）ISSN1003-2614   CN23-1074/G
胥秋.90年代以来日本研究生教育组织结构变革述评[J].现代教育管理, 2014（10）（全国中文核心）ISSN1674-5485   CN21-1570/G4
胥秋.柏拉图教育思想探析——兼论苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的师承关系[J].煤炭高等教育, 2013（5）ISSN1004-8154   CN32-1365/G4
胥秋.我国本科职业教育的发展路径选择[J].高教发展与评估, 2012（1）ISSN1672-8742   CN42-1731/G4
胥秋.独立学院的人才培养定位及质量保证机制[J].黑龙江高教研究, 2011（9）（全国中文核心）ISSN1003-2614   CN23-1074/G
胥秋.独立学院十年发展历程的回顾与反思[J].现代教育管理（原辽宁教育研究）, 2011（10）（全国中文核心）ISSN1674-5485   CN21-1570/G4
胥秋.学科文化的内涵及其研究进展[J].高教发展与评估, 2011（2）（CSSCI）ISSN1672-8742   CN42-1731/G4
胥秋.学科融合视角下的大学组织变革[J]. 高等教育研究, 2010（7）（CSSCI）ISSN1000-4203   CN42-1024/G4
胥秋.多元化巨型大学的产生及问题[J].辽宁教育研究, 2008（10）（全国中文核心）ISSN1002-8609   CN21-1427/G4

承担的科研项目
已经结题项目：
2016年度湖北省教育厅人文社会科学指导性项目《大学交叉学科建设的困境与对策研究》（16G097），0.6万，2017年结题
2012年度教育部人文社会科学青年基金项目《学科文化的冲突与融合》（12YJC880126），7万，2016年结题
湖北省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题《学科融合视角下的大学学科组织结构变革》（2011A055），0.6万，2014年结题

承担的教研项目
已经结题项目：
2011年度武汉市市属高校教研项目《工作过程导向教学模式的实施过程、效果及问题》（2011048），0.5万，2015年结题
在研项目：
2019年度武汉市市属高校教研项目《基于翻转课堂的大学研讨式课程教学模式研究》（2019058），0.5万，起始时间2019.06.19—2022.06.19

专著：
胥秋.大学学科文化的冲突与融合，华中科技大学出版社，2016年4月，245千字，978-7-5680-1707-7
编著：
胥秋.比较教育专题研究，华中科技大学出版社，2021年5月，308千字，978-7-5680-7042-3

专著《大学学科文化的冲突与融合》获武汉市第十六次社会科学优秀成果奖三等奖，2019.03，中共武汉市委员会，武汉市人民政府
武汉市教育科学“十二五”规划优秀论文一等奖：
胥秋《大学学科文化的特点及其影响因素研究》2015年
武汉市教育科学“十二五”规划优秀论文一等奖：
胥秋《独立学院十年发展历程的回顾与反思》2013年
武汉市优秀青年教师2017.12
江汉大学2017-2018学年度青年教师教学竞赛二等奖2018.06
江汉大学2013-2014学年度校优秀教学质量二等奖2014.07
省级优秀学士学位论文指导教师2015.12
江汉大学2016-2017学年度学生科研工作优秀指导教师2017.06
江汉大学2016-2017学年度优秀实习指导教师2017.06