阅读障碍、儿童青少年心理健康

2011年毕业于华中科技大学。2014年9月-12月在中山大学参加了出国留学人员英语培训。

反社会行为人群大脑灰质结构改变的Meta分析（通讯作者）.中国临床心理学杂志，2019（9）
儿童青少年攻击行为干预研究现状.中国学校卫生，2019（2）

承担的科研项目：
主持完成湖北省教育厅人文社会科学研究项目：攻击性青少年面部表情类别知觉的内在机制，0.6万，2018-2019
主持完成教育部人文社会科学研究项目：工作记忆训练对阅读障碍儿童言语加工影响的脑机制研究，7万，2012-2015
主持完成武汉市教育局研究项目：儿童青少年性别认同与身心健康发展的关系研究，0.6万，2013-2016

承担的教研项目：
主持武汉市教育局教研项目：心理学专业英语“四位一体”教学法研究，0.5万，2013-2016

突破儿童阅读困难：工作记忆训练在阅读困难干预中的作用（著作）.华中科技大学出版社，2018
汉字图片材料制作系统（软件著作权），2021

湖北省心理科学2011-2015年度优秀成果二等奖