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张凌云成果数据库
女，湖北枣阳人，1983年4月出生。2010年6月毕业于华中科技大学教科院，获教育学博士学位。副教授，美国伊利诺伊大学香槟分校教育学院访问学者。
中文名 张凌云 领域 教育学
性别 女 所在单位 武汉理工大学
所在部门 法学与人文社会学院 专业职称 副教授
学历学位 博士研究生 是否博导
研究方向

比较教育、学位与研究生教育、高等教育管理　

代表性论文

1.从自主到协同：“工业 4.0”下德国精英高等工程人才培养的继承与超越——以巴伐利亚州软件工程精英硕士项目为例.高教发展与评估，2019（1）.

2.大数据时代研究生教育管理的变革——基于发达国家实践的考察.学位与研究生教育，2018(6).
3.重识博士生培养模式.高教发展与评估，2014（5）.
4.从要素驱动向创新驱动：博士生教育改革的关键.中国高教研究，2011（1）.
5.主动与渐进：德国高校教师聘任制的特点与改革动向.高等教育研究，2009
6.美国高校博士生创新能力培养的深层经验.外国教育研究，2009（9）.
7.“美国五年后的社会科学博士”述评.学位与研究生教育，2009（4）.
8.博士生身份的确认——博士生教育改革的基础性问题.学位与研究生教育,2008（6）.
 

科研成果

1.教育部人文社科基金一般项目：基于博士生学术成长的跨学科培养模式改进研究，2019。

2.教育部人文社科青年基金项目：知识生产模式转型与博士生培养模式改革研究，2012。
3.湖北省教育科学“十一五”规划重点课题：产学研合作教育培养工程技术人才的研究——以武汉理工大学为例，2011。
4.武汉理工大学自主创新基金：增值理念下高校研究生教育内部质量保障体系改进研究，2017。
5.武汉理工大学自主创新基金：美国研究生教育发展范式研究，2015。
6.武汉理工大学自主创新基金：重要他人对博士生学术社会化的影响研究，2011。
7.武汉理工大学自主创新基金：知识生产模式变迁与产学研合作模式创新研究，2013。
8.校级教改课题：产学研合作中资源共建与共享研究，2012。

主要著作

1.传承与创新：德美两国博士生培养模式研究.武汉理工大学出版社，2016年，专著.
2.发达国家博士生教育中的创新人才培养.华中科技大学出版社，2010年，合著.