体育人文社会学、民族传统体育学

1、《“JG — 172课题”结题报告》，高师教育学刊，1998.3 ；1/2；
2、《从耗散结构理论看学校体育发展》；吉林体育学院学报，1999.4；1/1；
3、《澄清体育与竞技的概念，推动学校体育健康发展》，体育学刊，2000.4；1/3；
4、《对体育教学方法创新的几点思考》，通化师范学院学报，2001.4 ；1/2；
5、《论自主练习式教学模式  》，通化师范学院学报，2001.5；1/3；
5、《高等院校校园体育文化的构建与发展 》，通化师范学院学报，2006.4；1/2；
6、《体育教师能力结构三维模型的构建》，湖北师范学院学报（哲社版），2012.6 ；1/2；
7、《论当前我国学校体育及体育教学中的误区》，通化师范学院学报，2011.5  1/1；
8、《从广州亚运会联想学校运动会项目设置》，运动精品，2011.10；1/1；
9、《高等师范院校体育教育专业教学改革的理性思考》，吉林省教育学院学报2012.12；1/2；
10、《奥林匹克精神遭遇现实尴尬的必然性分析》，教育教学论坛 2013.10；1/2。
11、《手段论与目的论视角下学校体育的有效性思辨》，湖北师范学院学报（哲学社会科学版）2014.4；1/2

1、吉林省教育厅重点教研课题：《高校公共课教学模式的研究与实践》）吉教高字[1998]74号）.2001年12月 结项；
2、《面向21世纪高师体育教育专业课程体系改革与课程建设研究》；教育部.1998.6 结项.2/17；
3、吉林省教育科学“十·五”规划课题：《吉林省体育产业化问题研究》；2005.7 结项 。

1、《运动解剖学实验教程》，吉林科学技术出版社；2005.6 专著；
2、《体育与健康》（高等院校公共体育课教材），吉林文史出版社；2005.9 第一主编；
3、《结构式体育与健康教程》（“十·五国家级规划教材”），吉林科学技术出版社；2003.8 副主编。

湖北师范学院教学优秀奖2011年 校级；
湖北师范学院教学优秀奖 2014年 校级；
湖北师范大学综合优秀 2016年 校级。