马克思主义与思想政治教育理论、中国和西方德育比较、领导心理学

先后在《光明日报》、《中国教育报》、《道德与文明》、《江汉论坛》、《湖北社会科学》等报刊杂志上公开发表学术论文70余篇。

曾主持或参与过国家、省部级研究项目或重点课题《国家“十一五”测绘发展战略规划研究》、《国家测绘行政职能及行政管理体制研究》、《思想政治教育硕士研究生学位课程建设研究》、《中国古代思想政治教育发展史研究》、《江泽民关于思想政治教育学说研究》、《大学生思想政治稳定工作预警机制研究》等。

曾在人民出版社、高等教育出版社等十多家出版社出版专著、著作、教材十六部，其主要著作有《中国国情教育——比较国情论》、《思想政治工作心理学概论》、《基层领导心理学》、《探幽入微新思路》、《法律基础》、《教师伦理学》、《教师职业道德新编》。

著作《形势与政策基础教程》、《“三个代表”重要思想进课堂进教材进大学生头脑的教学理论，方法与实践研究》2007年获武汉市第十次社会科学优秀成果奖论文。《论江泽民对思想政治教育理论的新贡献》，2001年入选湖北省纪念党建八十周年理论研讨会并获奖，受到湖北省委组织部、省委宣传部、党史办、湖北省教育厅、湖北省军区联合表彰。论文《用对小平理论推动学校改革》在《光明日报》发表后，被湖北省社科联邓小平理论研究中心评为一等奖，论文《浅论大学校园文化基本特征及其功能》、《中国古代夏商及西周时期思想政治教育管窥》、《渗透论》等多篇论文获湖北省高校优秀科研成果奖。主编的《“三个代表”重要思想进课堂进教材进大学生头脑的教学理论，方法与实践研究》一书获湖北省高校优秀科研成果奖。主持的武汉大学教学研究项目《“三个代表”重要思想进课堂进教材进大学生头脑的教学理论，方法与实践研究》获武汉大学教学成果一等奖，主持研究的省部级研究项目《思想政治教育专业硕士研究生学位课程建设研究》获武汉大学教学成果二等奖。专著《思想政治工作心理学》，获湖北省高校优秀科研成果奖，2002年被国家教育部遴选为全国研究生指定教材。2007年被武汉大学政治与公共管理学院评为“我最喜爱的老师”。2003年组织和指导武汉大学赴湖北清江“三个代表”重要思想社会实践大学生社会实践队获“二OO三年度湖北省大中专学生暑期‘三下乡’社会实践活动的优秀团队”，并被授予“王新山为二OO三年度湖北省大中专学生暑期‘三下乡’社会实践活动先进个人”称号，受到湖北省委宣传部、省教育厅、共青团湖北省委、湖北省学生联合会表彰，王新山本人曾受到湖北省委高校工委、湖北省教委、共青团湖北省委的联合表彰，被授予“湖北省高校优秀政工干部”称号，2000年被评为“校园青年科研十佳”。